黑龙江36选7针灸学教研室编

2019年10月4日

一、课程简介

（一）课程概念

针灸基本技能是一门通过讲解针灸技术操作，包括毫针刺法、灸法、三棱针法、皮肤针法等临床常见的刺灸技术，使学生掌握基本的刺灸技术和方法，为临床运用针灸理论防治疾病奠定技术基础的桥梁课程，在针灸学体系中占有非常重要的地位。

（二）适用专业

本课程主要适用于中医学类学生。非中医学类专业的学生也可选修此课程。

（三）课程主要内容

本课程包含理论授课和实验课两种形式，理论授课内容包括针灸技术总论、毫针刺法、灸法、三棱针法和皮肤针法等内容，共计12学时；实验课包括毫针刺法练习、灸法练习、针Plus综合技能实训，共计6学时。

（四）在专业培养目标中的地位和作用

本课程为中医类专业学生的指导性课程，其通过介绍针灸临床常见的刺灸技术，使学生们在接触针灸推拿专业相关课程之前就能够动手针刺、艾灸，亲身体会针灸，继而认同针灸、重视针灸，最终达到热爱针灸的目的。

该课程的设置符合专业人才培养方案的要求，调整了传统的先理论后技术的教学顺序，让学生在正式系统学习理论知识之前，就已掌握了技术操作，以帮助学生建立起对系统学习针灸的信心和兴趣，对于后续学生专业选择起到推动的作用。

二、课程目标

知识目标：掌握毫针刺法和灸法的基本概念和技术操作；熟悉三棱针和皮肤针的操作，了解不同刺灸技术之间的融合操作。

思政目标：建立学生“业精于勤荒于嬉”的针灸学技能操作的学习态度，通过介绍临床常见的刺灸技术，认识到针灸技术操作的精细和规范，培养学生精益求精的治学精神，坚定学生运用针灸理论和技术治病救人的信念，培养学生的专业感情和事业心。

三、课程学时分配表

四、学习要求

第一教学单元 针灸技术总论

【掌握知识】

1、掌握针灸体位及常规针灸治疗量。

2、了解常用针灸器具及针刺施术的注意事项。

【提高能力】

能够选择合适针具和治疗体位的能力。

【探究学习】

无。

第二教学单元 毫针刺法

【掌握知识】

1、掌握毫针的刺法的进针、行针、留针、出针等操作；掌握得气的意义；掌握针刺补泻的常用手法；掌握针刺意外情况的处理和预防。

2、熟悉烧山火和透天凉的操作方法及意义。

【提高能力】

运用毫针刺法的操作方法，提高临床实践动手的能力。

【探究学习】

无

第三教学单元 灸法

【掌握知识】

1、掌握灸法的作用；艾炷灸、艾条温和灸及温针灸的操作、适应证及注意事项。

2、熟悉艾灸器和天灸的操作、适应证及注意事项。

3、了解实按灸和灯火灸的操作、适应证及注意事项。

【提高能力】

运用灸法的操作方法，提高临床实践动手的能力。

【探究学习】

无。

第四教学单元 三棱针和皮肤针

【掌握知识】

1、 掌握三棱针的点刺法、散刺法和刺络法操作；皮肤针的扣刺法操作。

2、 了解三棱针的挑刺法。

【提高能力】

运用三棱针和皮肤针的操作方法，提高临床实践动手的能力。

【探究学习】

无

五、考核与评价

本课程总成绩由平时成绩和结课测评组成。

结课测评方式：针灸技能操作考试，占最终成绩的60%。

平时成绩：指力测验和三次实验报告，占最终成绩的40%。

具体的评分细则和所占分数如下：

六、网络学习

本课程不单独设置网络学习学时，学生可通过爱课程等精品课程网站获取有关的网络学习资源和本教研室自己录制的各种技术操作微视频。

七、教学综合周

因课时安排需要，无教学综合周的设置，将最终结课测评拟定为课程体会，用以交流反馈教师教学及学生学习情况。

八、教材与学习资源

参考教材：

1. 梁繁荣，王华.全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材 针灸学，中国中医药出版社，2016

教学参考资料：

1. 王富春、马铁明. 全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材 刺法灸法学，中国中医药出版社，2016

2. 王富春. 普通高等教育中医药类“十二五”规划教材 刺法灸法学 上海科学技术出版社，2018

主持编写人：尚秀葵

                                               协助编写人：针灸学教研室全体教师